С 1 сентября 2026 года Министерство просвещения Российской Федерации продолжит реализацию проекта «Мелодии вместо звонков», который охватит все образовательные учреждения страны. В рамках этого нововведения вместо привычных школьных звонков будут звучать популярные мелодии и произведения как российских, так и советских композиторов. Об этой инициативе сообщило само ведомство, подчеркнув её важность для создания особой атмосферы в школьных стенах SeverPost.ru.
В течение сентября в российских школах можно будет услышать песни, посвящённые таким важным темам, как школа, знания, учителя, дружба и новые открытия. Среди них будут звучать такие знаковые произведения, как «Дважды два – четыре» на слова Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского, исполненные Большим детским хором имени Виктора Попова. Также можно будет насладиться современной «Песней Первых» Дениса Майданова в исполнении самого автора, Константина Томилина, детского музыкального театра «Домисолька» и Всероссийского сводного хора Первых. В числе других мелодий окажется и песня «Учат в школе», также написанная Михаилом Пляцковским и композитором Владимиром Шаинским, в исполнении Эдуарда Хиля, Большого детского хора Центрального телевидения и Всесоюзного радио под управлением Виктора Попова, а также инструментального ансамбля «Мелодия».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что проект «Мелодии вместо звонков» создаёт уникальную атмосферу — тёплую, праздничную и наполненную приятными воспоминаниями. Он также указал на важность данной инициативы в воспитании гармоничной личности и приобщении школьников к музыкальной культуре через знакомство с шедеврами великих композиторов нашей страны.
Стоит отметить, что проект «Мелодии вместо звонков» был запущен Минпросвещения РФ в ноябре 2024 года. На протяжении учебного года традиционные звонки заменяются фрагментами популярных и классических произведений. Каждая мелодия месяца приурочена к определённой памятной дате, что позволяет не только разнообразить школьную жизнь, но и углубить интерес учащихся к музыкальному искусству.
